為提高全體教師理解與使用教材的能力和教學技藝，使廣大教師進一步更新教育觀念，改進教學方法和教學手段，擴大知識面，從而提高專業化水平，2月14日上午，鄭州市管城區五里堡小學教育共同體舉辦小學語文學科低年級教材教法培訓會。

此次培訓由鄭州市管城回族區外國語學校果園路小學部承辦，共同體內五所學校共四十多位語文教師參加。

在一年級語文教材教法培訓中，人民教育出版社責任編輯熊寧寧從識字寫字、閱讀和寫話及方面詳細分析了教材的構成及編寫意圖，結合新課標理念，向各位參培教師系統講述了一年級語文教材的側重點，她希望各教師認真研讀課本，結合學生年齡特點，幫助學生在生活中、在趣味中進行識字。

在二年級語文教材教法培訓中，人民教育出版社高級編輯林孝林從部編版二年級語文書的整體結構、總體特點和具體編排入手，分析了二年級語文教材編寫意圖。

他針對本冊語文書單字注音的方式進行了詳細解讀，建議各教師以拼音為“扶手”，幫助學生完成從低段向中段的過渡。

培訓過程中，各教師認真聆聽，深入思考，并結合自己的理解梳理文本，記錄下自己的獨特體會。

每位參培老師對比專家老師的分析講解，在教學用書及課本上重點圈畫，以加深對教材重難點的理解，深入熟悉教材內容。

培訓結束后，教導主任孫凱艷對此次培訓進行了總結，她說到，學校非常榮幸承辦此次活動，此次教材培訓既為教師們提供了一次交流和提升的機會，又有利于教師們更加關注課堂效果，不斷創新教法。