雨生百谷 萬象更新。

值此谷雨時節之際，鄭州市管城回族區第二實驗小學抓住“谷雨”節氣教育契機，開展了“相約谷雨  與傳統相擁”主題系列實踐活動，引導隊員們探尋谷雨節氣中的奧秘，感受節氣之美，傳承中華優秀傳統文化，增強民族自豪感和自信心。

隊員們在“谷雨溯源”活動中，通過查找資料，了解了谷雨節氣的演變，氣候特點以及谷雨時節對農作物的影響；在“相約谷雨”環節中加深了對谷雨節氣的認知和理解，分享交流了谷雨時節的傳統文化、風土人情，知道了自古以來，我國勞動人民就有食香椿、飲新茶、賞花吟詩等趣味盎然的谷雨習俗，在“與傳統相擁”過程中，感受了二十四節的獨特魅力。

接著，小隊員們紛紛行動起來，“探尋谷雨的味道”——或品谷雨香茗，和爸爸一起泡茶、品茶，伴著微微茶香沉靜心靈；或食谷雨之味，化身“廚房小能手”，把香椿芽做成了一道道美食；或賞谷雨之色，周末同媽媽一起郊游賞牡丹，靜享“谷雨三朝看牡丹”美好時光。

“谷雨前后，種瓜點豆”，小隊員們還從老師處領種子，在爸爸媽媽的帶領下刨土澆水，在播種下一顆顆種子的同時，學習勞動知識， 并且利用中隊活動課分享自己的種植經驗，號召所有隊員加入到種植行動中。

傳說，“谷雨”是上天對倉頡造字的鼓勵，所以自漢代以來就有“谷雨祭倉頡”的民間傳統。

班主任老師還通過主題班會，教育大家珍惜時光，帶領大家在春日暖陽中徜徉詩海，誦讀“茶經谷雨依稀綠，花接清明次第開”，傳唱“牡丹破萼櫻桃數，未許飛花減卻春”，等待初夏的悄然而至。

據該校四年級張雨慧老師介紹說：在勞動和誦讀中，孩子們知曉了“谷雨”節氣的農耕習俗，了解自然更替，順應自然規律和適應可持續發展的生態觀，感受到了傳統文化的魅力。

旭風微雨，百谷逐春。

春天的最后一次回眸里，第二實驗小學通過豐富多彩的實踐活動，在孩子們幼小的心靈里播種下了一顆顆繼承傳統的種子，而那些春天播下的種子，正悄然萌發，向著荷香四溢的夏天進發。