為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建特色校園文化，營(yíng)造書香校園底蘊(yùn)，形成濃厚的校園讀書氛圍，近日，鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué)以“閱潤(rùn)星火，涂抹童年最美底色”為主題開展了課外閱讀課活動(dòng)。

在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家充分讀通讀透繪本，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖，對(duì)于如何突破閱讀課中需要交流的重難點(diǎn)，大家集思廣益，分享智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在進(jìn)行充分的集體研討后達(dá)成共識(shí)。

荊桂芳老師精心準(zhǔn)備，運(yùn)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、巧妙的構(gòu)思，借助精美的課件，把各自的教學(xué)特色展現(xiàn)得淋漓盡致。

課堂結(jié)構(gòu)明晰，層層深入，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法與策略，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受閱讀魅力，樹立閱讀意識(shí)。

聽課老師們認(rèn)真聽課，做好記錄及隨想以待課后集體交流。

教研課結(jié)束后，所有聽課教師參與評(píng)課議課，給予授課教師充分肯定，提出中肯建議，針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題共商解決的方法。

研討氛圍濃郁教師參與積極，討論熱烈，有觀點(diǎn)的碰撞，更有對(duì)自己教學(xué)的反觀與審視。

通過(guò)本次活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師在課外閱讀指導(dǎo)方法與能力的提升上有了進(jìn)一步的思考與探究，語(yǔ)文老師的課外閱讀指導(dǎo)能力進(jìn)一步提升，閱讀氛圍進(jìn)一步濃厚，學(xué)生的閱讀習(xí)慣也逐步地養(yǎng)成，而“濃濃書香”將會(huì)溢滿校園的每一個(gè)角落，浸潤(rùn)每一位師生的人生。