頂端新聞·河南商報記者 李志遠

在漯河市臨潁縣，提及“知心姐姐團隊”，熟悉的人都會都會豎起大拇指，稱贊這是一個樂于助人、無私奉獻的團隊。

而作為“團長”的陳玉霞更是憑借自己過硬的專業知識和熱心腸圈粉無數。

這是怎樣的一個團隊？陳玉霞究竟有何獨特的魅力？

本期《出彩教育人》帶大家走進漯河市臨潁縣第三高級中學，認識一位多年如一日投身公益的陳玉霞和她的團隊。

上學期間偶然接觸，興趣在心中生根發芽

陳玉霞接觸心理學還是在上師范學校的時候。彼時，心理學還是一門“副科”。

不過，雖然是“副科”，陳玉霞卻從未輕視。

在她看來，即將成為人民教師的她，有責任去弄清楚每一個學科。

也正是這樣強大的責任感，每次上課前，她不僅提前預習好功課，而且在課堂上還認真聆聽并做好記錄。

久而久之，隨著學習的深入，陳玉霞覺得心理學不僅有用還有趣。

“除了可以了解到人的一些一般的心理規律，還會學習到很多的調整方法，感覺內容特別的新穎，我就特別喜歡。”陳玉霞回憶道。

嘗試到心理學帶來的“甜蜜滋味”后，陳玉霞對心理學更加著迷。
于是，無論是課間還是課外，她都隨身攜帶一本心理學相關的書籍。

“就覺得心理學還挺有趣的，只要看見心理學相關的資料，都愛不釋手。”陳玉霞說。

盡管興趣在心中生根發芽，但彼時的陳玉霞只把它當作了自己的一個愛好，并未想過當終身從事的職業。

從小白到職業咨詢師，她從未停止學習

不過，這一想法在從教之后發生了變化。

作為一名數學老師，陳玉霞每天和其他老師一樣備課、上課、批改作業。

不一樣的是，陳玉霞所帶班級的數學成績卻總是在學校排名第一。

如此年輕的教師是怎么做到的？

為了了解其中的“秘密”，學校讓陳玉霞準備了一節公開課。

而就是這節課，讓所有人打消了對她的懷疑。

原來，不同其他的數學老師只是刻板的講解知識點和習題，陳玉霞的課堂充滿了趣味。

在課堂上，陳玉霞將枯燥無味的知識與生活情景結合，并運用心理學知識，讓學生在學中玩、玩中學。

“課堂氣氛生動活潑，學生注意力高度集中，極大地提高了學習興趣和效率。”聽后，不少老師這樣稱贊。

同事的認可更加堅定了陳玉霞的信心。于是，在教學中，她經常將心理學的相關知識貫通到整個課堂。

如一節課45分鐘，她會分成三個時間段，通過做游戲讓學生保持注意力高度集中；又如每次批改作業，她都會在每個學生的作業本上留言，鼓勵學生積極向上。

事實證明，這樣的教學是有效的。而肯定和成績，也讓她充滿了學習的動力。

除了日?？磿?、上網課之外，她還積極爭取前往省教育學院進修的機會，并順利通過考核。

兩年的脫產學習，讓她的專業知識得到了很大的提升，她也從小白成為了專業人士。

多年如一日投身公益，累計服務數萬人

如何讓所學惠及更多的人？進修回來后，陳玉霞一直在思考這一問題。

原本想去山區支教的想法因為孩子年齡尚小而被迫取消。但陳玉霞并未因此而放棄，而是在等待合適的機會。

是不是可以通過公益講座的形式走進學校呢？

2014年，一個想法突然涌入腦海。

不過，想法雖好，但實際操作起來卻困難重重。而第一個困難便是時間問題。

“我是學校的老師，出去開設公益講座勢必要占用很多的時間，學校會同意嗎？”

抱著試試的態度，陳玉霞敲開了校長李培鋒的門，當面訴說自己的想法。

原以為會被拒絕，可讓陳玉霞沒有想到的是，校長李培鋒不僅沒有拒絕，而且還問她是否需要提供幫助。

“你做的是一件善事，所以鼓勵你走出去，你記住，你不僅是三高的教師，更是全縣的教師。”時至今日，校長李培鋒的這句話一直在陳玉霞耳邊響起。

她說，也正是因為有了校長的支持，她才有了在全縣開展公益講座的勇氣。

所謂善良之人，有事眾人幫。在決定開展公益講座的當天，陳玉霞便收到了不少人發來的消息，表示希望可以加入到團隊中。

同樣也是在2014年，漯河市共青團知心姐姐團隊向其拋來了“橄欖枝”，希望陳玉霞能夠做臨潁區域的負責人。

聽到這一消息，陳玉霞幾乎沒有猶豫便欣然接受。自此，她和她的團隊以“知心姐姐”的名義走進臨潁縣各個學校開展心理公益講座。

截止到目前為止，陳玉霞和她的團隊成員已經走遍了臨潁縣所有鄉鎮，累計服務數萬人次。

 沒有報酬，沒有休息日，更沒有鮮花和掌聲，陳玉霞和她的團隊成員用實際行動詮釋著無私奉獻。曾經有人問她這樣做圖啥，她呵呵一笑，說道：“圖的是心安，是讓每一個孩子健康成長。”