為進一步落實國家“雙減”政策，激發學生的學習興趣，6月28日，鄭州市管城回族區外國語學校果園路小學部一、二年級的“果寶們”迎來了別具趣味的語文形成性評價活動。

本學期一、二年級語文形成性評價采用以“果園探秘，快樂成長”為主題的闖關模式，游戲化、趣味化地展示學生的學習成果。

在認真研讀新課程標準的基礎上，學校語文組老師精心設計出了“勤勤懇懇——識字、寫字”“甜言蜜語——朗讀、背誦”“甜蜜動聽——表達與交流”“苦盡甘來——必讀書目、閱讀習慣”“花成蜜就——學習習慣”五個部分。

“勤勤懇懇——識字、寫字”環節，以“摘蘋果”的形式進行，同學們在蘋果樹上選擇自己喜歡的“蘋果”，每個“蘋果”對應五個詞語，在輕松的環境中同學們都能準確地讀出自己所抽出的詞語。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，在“甜言蜜語——朗讀、背誦”環節，同學們通過在抽獎箱中抽取“果實”的形式分別展示了對課文的掌握情況，多數同學能正確、流利、有感情地朗讀美文，背誦詩歌。

“甜蜜動聽——表達與交流”環節，各位“果寶們”從老師準備的四個話題中任選一個并完成表達，在該環節，同學們能夠根據所選話題流暢而準確、完整地表達，條理清晰，儀態自然。

“苦盡甘來——課外閱讀”環節，此環節同學們推薦了本學期最喜歡閱讀的書籍和本學期必讀書目中最喜歡的故事，同學們流利且自信地敘述故事情節，向同學和老師們展示了本學期的讀書收獲。

好習慣，益終生，在日常學習生活中，老師們非常重視學生的習慣養成教育，在最后一個環節“花成蜜就——學習習慣”中，老師們根據孩子們語文日常學習習慣給出了具體的評價。

測評結束后，教導主任孫凱艷說道，這次的形成性評價活動既讓學生在測評中獲得成功的喜悅，同時也靈活地考查了學生在實際中運用語文知識的能力，喚醒學生合作學習、自主學習的意識。