近期，河南省教育廳辦公室下發了《關于公布河南省本科高校2023年度產教融合系列項目名單的通知》(教辦高〔2024〕13號)，鄭州輕工業大學生物工程專業獲批1項產教融合研究項目，“產教融合視域下的生物類虛擬仿真教學資源建設探索與實踐”立項建設。該項目的獲批，顯示了生物工程專業近幾年產教融合協同育人工作建設的內涵與成效，是落實學校與企業“雙主體”育人的重要成果。
自2020年獲批國家級一流本科專業建設點、2021年通過工程教育專業認證以來，生物工程專業堅持“以學生為中心”的發展理念，持續加強學生工程實踐能力的培養，與多家企業開展深入的協同育人合作，通過校外實習指導、企業專家講座、企業專家授課、與企業合作開發虛擬仿真實驗等形式，建立了長期穩定的產教融合合作關系。除本次獲批的項目外，專業目前還建設有省級虛擬仿真實驗項目2項，省級大學生校外實踐教育基地1項。專業對產教融合的不斷探索與實踐，為學校不斷優化協同育人機制、創新人才培養模式、提升本科教學質量提供了有力支撐和保障。 （陶 靜）
自2020年獲批國家級一流本科專業建設點、2021年通過工程教育專業認證以來，生物工程專業堅持“以學生為中心”的發展理念，持續加強學生工程實踐能力的培養，與多家企業開展深入的協同育人合作，通過校外實習指導、企業專家講座、企業專家授課、與企業合作開發虛擬仿真實驗等形式，建立了長期穩定的產教融合合作關系。除本次獲批的項目外，專業目前還建設有省級虛擬仿真實驗項目2項，省級大學生校外實踐教育基地1項。專業對產教融合的不斷探索與實踐，為學校不斷優化協同育人機制、創新人才培養模式、提升本科教學質量提供了有力支撐和保障。 （陶 靜）