《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》將學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共設(shè)九個(gè)等級(jí)。量表以語(yǔ)言運(yùn)用為導(dǎo)向，構(gòu)建了多層級(jí)的指標(biāo)體系，對(duì)各等級(jí)的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述。

教育部考試中心主任姜鋼介紹，《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》是加強(qiáng)外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，目標(biāo)是改變現(xiàn)有考試不全面、不系統(tǒng)、不銜接的局面，建立具有中國(guó)特色、國(guó)際水準(zhǔn)、功能多元的外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考試體系，更好地服務(wù)于科學(xué)選才，服務(wù)于外語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生外語(yǔ)綜合能力的提升。

“量表就像一把能力標(biāo)尺，對(duì)提升考試質(zhì)量、推動(dòng)國(guó)內(nèi)外考試對(duì)接、促進(jìn)多元評(píng)價(jià)、反饋教學(xué)等方面都將發(fā)揮積極作用，有利于實(shí)現(xiàn)‘量同衡’。”廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)、外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)專家組成員劉建達(dá)說。

據(jù)介紹，《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》由教育部考試中心匯集國(guó)內(nèi)外專家力量，開展大量實(shí)證調(diào)研，歷時(shí)三年多研制而成。


來源：河南商報(bào)
編輯：河南商報(bào) 張梓玟