為推進(jìn)學(xué)校課程深度變革，更好地發(fā)揮課程育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)，11月8日，鄭州市管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)召開(kāi)了品質(zhì)課程提升會(huì)。管城區(qū)教育局特別邀請(qǐng)了上海市教育科學(xué)研究院研究者、課程規(guī)劃專家楊四耕教授參與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

校長(zhǎng)馮利英詳細(xì)介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、文化建設(shè)、課程設(shè)想和初步規(guī)劃等情況。

為了讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所得，學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科大膽改革，結(jié)合《小古文100課》、《小學(xué)生必背古詩(shī)150首》等，提升學(xué)生的人文文化素養(yǎng)；美術(shù)學(xué)科結(jié)合美術(shù)老師專業(yè)技能，分年級(jí)開(kāi)設(shè)如國(guó)畫、水彩畫、兒童畫等不同的課程；體育學(xué)科結(jié)合學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生練習(xí)使用籃球，低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操。同時(shí)，為提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校研制開(kāi)發(fā)了“周末有約（親子課堂）”課程，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主探索獲取課本以外的知識(shí)。

楊四耕教授肯定了學(xué)校在課程體系建設(shè)方面所做的努力。同時(shí)，就課程品質(zhì)的定位、提升，與大家進(jìn)行交流。

他指出課程品質(zhì)的提升需要文化引領(lǐng)、教師團(tuán)隊(duì)的理念認(rèn)同和努力實(shí)踐、常規(guī)管理的保障和支撐等，學(xué)校課程體系必須與時(shí)俱進(jìn)，做出新的調(diào)整。

校長(zhǎng)馮利英對(duì)楊四耕教授的懇切指導(dǎo)深表感謝。她表示，今后學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在課程建設(shè)、課程教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入的探索，不斷完善并有效實(shí)施學(xué)校課程，促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)持續(xù)提升。