教師作為基層教育工作者，其核心任務就是文化底蘊的傳承和人格力量的塑造。

鄭州市二七區大學路第四小學尤其注重教師的智慧閱讀，為老師提供了大量的書籍。

12月28日，大學路第四小學迎來了第三期 “共讀一本書”教師讀書分享會。

“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒。”本期讀書分享會在教導主任黃菲的主持下拉開了帷幕。

鐘情于教學，默默堅守一線的老師們與書籍為伴，與智慧同行，用聲音走進鮮活的文字，聆聽讀書帶來的收獲和感動：

王子霞老師分享的《爭取學生熱愛你的學科》強調要善于點燃學生對自己學科的熱愛，要像向往幸福一樣幻想在所教的學科領域里有所創造，為學生帶來愛與希望。

申利鑫老師從兒童心理和年齡特點、掌握學生注意力、閱讀的重要性三方面為老師們分享集中學生注意力的各種方法；“那些雙手靈巧、熱愛勞動的孩子，能夠形成聰敏好鉆研的智慧”孟慧霞老師深知勞動的重要性，分享中經驗豐富的她結合平時的教學管理，從體力勞動腦力勞動說開去，從打掃衛生、書包整理到課堂教學中的每一個細節都讓我們真切感受到勞動的重要性。

韓海霞老師和徐田田老師借用蘇霍姆林斯基的話告訴我們“只有教師的思想才有可能去點燃渴望知識的火藥，學生生活在思考的世界里，這就是教師點燃起來的勤學好問、渴求知識的火焰，只有教師才有可能向兒童揭示出思考是多么美好誘人，而富有趣味的事，只有當教師給學生帶來思考，在思考中表現自己，用思考來指揮學生，用思考來使學生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕的心靈的征服者教育者和指導者。”

還有王瑩老師和李嘉穎老師，分享了如何教會學生觀察、如何讓每一位學生都有自己喜歡的事，她們講述了一個個普通卻又感人的小故事，樸實真摯的語言、至真的感悟與至純的熱愛令人感動，讓教師們懷揣著美好的理想，在教育之路上不懈追求、努力奮斗。

 

活動最后，黃菲結合蘇霍姆林斯基對教師的建議《不要把學習之母變成后娘》對期末復習工作做了講話，她表示要有計劃有目標的去復習，同時也希望全體教師們以此次讀書分享活動為契機，懷揣夢想，認真教書，潛心育人 ！（首席編輯  華麗娟）