“瓊勻媽媽，你好，孩子在家里表現怎么樣？”隔著屏幕，鄭州市管城回族區第二實驗小學的汪菁老師正在開展“云”家訪。

二十分鐘的時間里，她了解了孩子在家里的表現，寒假作業完成計劃情況等，同時把最新的疫情防控要求做了提示。

為了搭建學校與學生家庭的溝通平臺，根據疫情防控和學校工作實際，放假前，學校安排布置了主題為“‘云’家訪 暖心田”的家訪工作，學校希望通過家訪活動，實現學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的相互理解，增強教師師德素養。

家訪期間，老師們列出了家訪提綱，并根據學生在學校的日常表現有針對地對部分學生進行了“云”家訪。

通過家訪教師們了解了學生家庭基本情況和在家的學習習慣、生活習慣，并與家長們針對孩子的特點共同探討了促進學生發展的教育措施和方法。

雖隔屏相望，家長們卻能感受到老師們的工作熱情，老師們扎實的專業知識、真誠的態度，贏得了家長對學校和教師工作的理解和支持。

家訪結束后，老師們還及時撰寫了家訪心得。

“老師的這次別樣家訪猶如及時雨，不僅給我提供了切實可行的方法，還能幫助我走進孩子內心和孩子一同成長，真是個暖心的活動！”四七班宋培圣家長由衷感嘆。 （編輯：劉夢鴿）