“如果再讓我選擇一次，我還會(huì)選擇留在這兒當(dāng)校長(zhǎng)。”張鵬程是河南省周口市清集鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)的校長(zhǎng)，從事鄉(xiāng)村教育工作11年。
銀白色的頭發(fā)、黝黑的皮膚、藏不住的皺紋和纖瘦的身體，是張鵬程給人的第一印象，然而，他今年才39歲。
他所在的二郎廟小學(xué)有90名學(xué)生、8位老師，學(xué)生中90%都是留守兒童。除了上課學(xué)習(xí)，張鵬程和老師們更關(guān)注孩子們的身心成長(zhǎng)。
張鵬程在短視頻平臺(tái)開設(shè)賬號(hào)分享日常
他在短視頻平臺(tái)開設(shè)賬號(hào)，分享的200多條短視頻的主角全是他和孩子們。視頻里他和孩子們上課學(xué)習(xí)、打鬧嬉戲、一起吃飯……除了校長(zhǎng)的身份，他還是保潔員、維修員、幫廚、男生宿舍陪寢……
今年2月9日，他在視頻中講述的故事——“用39歲白發(fā)換留守兒童幸福”登上了熱榜，引來無數(shù)網(wǎng)友的圍觀和點(diǎn)贊。
跟曾經(jīng)的老師成了同事
張鵬程生在二郎廟村，就在村里上的小學(xué)，初中畢業(yè)后考上了師范。2012年，入編后的張鵬程被分配到了母校二郎廟小學(xué)。工作了兩年后，因工作需要，他被調(diào)到其他兩所鄉(xiāng)村學(xué)校任校長(zhǎng)。2018年，他回到了二郎廟小學(xué)任校長(zhǎng)。
張鵬程到二郎廟小學(xué)正式任校長(zhǎng)時(shí)，學(xué)校正瀕臨解散。他回憶稱，當(dāng)時(shí)的二郎廟小學(xué)只有20多個(gè)學(xué)生，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境都比較差，學(xué)校的建筑遇到雨雪天氣甚至?xí)┧⒆觽儧]法上課，所有帶電的教學(xué)設(shè)備也都報(bào)廢不能用。在教體局、中心校的支持下，二郎廟小學(xué)才恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。
“我上小學(xué)時(shí)的老師都還在，老校長(zhǎng)也是我讀書時(shí)候的校長(zhǎng)。剛回來的時(shí)候我感覺很親切，這就是一種緣分。這也讓我下定決心為學(xué)校做出點(diǎn)改變。”張鵬程說。
張鵬程和他的孩子們
與孩子們同吃同住，孩子們直接喊他“爸爸”
做什么事都需要付出代價(jià)，不管是身體上的付出，還是精神上的消耗。這一點(diǎn)在張鵬程擔(dān)任二郎廟小學(xué)校長(zhǎng)的那一刻起，他就知道了。
“一些鄉(xiāng)村小學(xué)跟城里學(xué)校比起來，差距還是比較大的，遇到的問題也比較多。”張鵬程說，他所在的二郎廟村有2000多口人，留在家里的青壯年不多，基本上都選擇外出務(wù)工，他們的孩子就跟著老一輩人生活，“他們肯定是有代溝的，爺爺奶奶操心最多的是吃得怎么樣、穿得怎么樣。”
在這樣的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里，命運(yùn)沒有給這群孩子過多的關(guān)懷，留守是常態(tài)，單親也不在少數(shù)。
于是，張鵬程決心開放寄宿，讓孩子們?cè)趯W(xué)校里吃住，給予他們更多的關(guān)懷。
“開放了寄宿，家長(zhǎng)們很樂意把孩子們送到學(xué)校，我們也能給孩子們知識(shí)上的輔導(dǎo)和情感上的支持。”張鵬程說，“學(xué)生也從剛開始的20多個(gè)增加到現(xiàn)在的90個(gè)。”
孩子們6點(diǎn)半起床早讀，7點(diǎn)多食堂做好飯，8點(diǎn)10分張鵬程開始上課，教一個(gè)班的語文和英語。
除了一日三餐要照顧孩子們吃飯，晚上張鵬程還要給他們加餐。“下午5點(diǎn)多吃晚飯，孩子們也餓得早。晚上輔導(dǎo)完，廚房師傅也下班了，我就跟我媳婦做點(diǎn)豆腐皮、白菜等小吃，孩子們吃完也能睡得踏實(shí)。”張鵬程笑著說。
起初開放寄宿的時(shí)候張鵬程就遇到了難題，當(dāng)時(shí)沒有女老師能住校，就只開放了男生宿舍。但這并不能解決問題，張鵬程的妻子為了支持學(xué)校發(fā)展，從外地專門趕回來，這才開放了女生宿舍。
“晚上睡覺，我在男生寢室陪寢。孩子們從七八歲到十一二歲的都有，有的孩子還要跟我睡，大冬天給我暖被窩。因?yàn)槲以诖謇镙呴L(zhǎng)，學(xué)生們有的喊我爺爺、叔叔、伯伯，有的直接喊我爸爸。”張鵬程笑著說。
張鵬程校長(zhǎng)從事鄉(xiāng)村教育工作11年
不僅關(guān)注學(xué)習(xí)，更關(guān)注孩子們的心理成長(zhǎng)
“留守兒童或多或少都會(huì)有些煩惱，我們?cè)诟⒆觽兘佑|的同時(shí)更關(guān)注他們的心理成長(zhǎng)。”張鵬程說。
今年7歲的王小依（化名）目前在二郎廟小學(xué)讀二年級(jí)，剛?cè)胄r(shí)她常常因?yàn)橐恍┬∈屡c同學(xué)鬧別扭，一哭就是一上午，陷入自己的情緒中不能自拔。張鵬程知道這一情況后，不管上課、下課都格外留意這個(gè)孩子，課間玩游戲時(shí)積極地讓她參與，讓其他的孩子帶她一塊兒玩，也多次找她談心。
“經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的接觸，她現(xiàn)在很樂意與其他人交流，也很活潑開朗，哭鼻子的情況也沒有再發(fā)生了。”張鵬程告訴河南商報(bào)記者，“王小依的父母都在外地賣水果，有一次她跟我說，等她爸爸媽媽回來，讓他們多帶點(diǎn)水果讓我吃。我聽完以后很感動(dòng)，別看她年紀(jì)小，她其實(shí)很懂事。我覺得我們的付出都是值得的。”
在二郎廟小學(xué)，有一條不成文的規(guī)定，除了學(xué)習(xí)上必須認(rèn)真嚴(yán)肅以外，所有的老師不能兇巴巴地批評(píng)學(xué)生，要與孩子們打成一片，所有的集體活動(dòng)老師和學(xué)生要共同參與。
“我覺得身教大于言傳，孩子們會(huì)在無意中模仿老師。與其兇巴巴地批評(píng)，不如讓孩子們感同身受。畢竟留守兒童還是比較缺愛，我們就盡可能在學(xué)校里彌補(bǔ)，讓他們的身心健康成長(zhǎng)。”張鵬程說。
去年9月，張鵬程在短視頻平臺(tái)開設(shè)賬號(hào)，200多條短視頻的主角全是他和孩子們。視頻里，孩子們的歡聲笑語動(dòng)人心弦，而張鵬程黝黑的皮膚、銀白色的頭發(fā)、藏不住的皺紋、纖瘦的身體，也同樣讓無數(shù)網(wǎng)友心疼。但他總說：“不要緊，我會(huì)一直堅(jiān)守在這里，陪孩子們一起成長(zhǎng)。”
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（編輯：劉夢(mèng)鴿）