河南商報記者 郭旭陽 通訊員 劉瑩

為進一步實施品質教育，推進項目化進程，4月27日下午，鄭州市中原區PBL項目化學習交流會在鄭州市秦嶺中學舉辦。中原區教育局黨組成員、副局長趙曉燕，中學教研室毛玉菊，小學教研室趙建東等嘉賓出席本次會議。

 

秦嶺中學、建設路小學、伊河路小學、特色實驗小學四所項目化實驗校，以及今年新加入的帝湖小學、桐淮小學、向陽小學等三所實驗校的校長帶領各校教師項目團隊成員參加了此次會議。

在交流會上，建設路小學黨支部書記、校長溫慧做了題為《PBL項目化學習——一種關注未來的教育》的發言。

 

 

她從“什么是PBL和學習素養視覺下的項目化學習”“如何分辨項目學習和項目化學習”“項目化學習的課程樣態”“項目化學習的設計維度”“學校PBL項目化學習實施的主要途徑和機制保障”等五個方面進行了分享。

溫慧的分享理論與實際相結合，生動的解釋了PBL項目化學習。

 

 

隨后，建設路小學的李博、吳楠、王晶三位老師，以及中原區特色實驗小學石莉華老師也先后上臺進行了分享交流。

來自秦嶺中學的劉瑩老師和韓琰芳老師分別做了《探索·逐夢》主題匯報及《我的節日我來展》的案例分享。

 

 

劉瑩介紹了秦嶺中學項目化走過的路程。她展示了學校從最初的理論學習、案例研究，到現階段嘗試梳理出基于校情的、適合1~2課時的PBL項目化學習秦中課堂流程的探索過程。

?趙曉燕在總結發言時首先感謝了秦嶺中學給老師們提供了交流分享的平臺，同時她指出學習是幸福的，創新是快樂的，“新的項目會促使我們專業成長。如果我們自己不改變，想要改變一群孩子是不可能的。”

 

趙曉燕強調，要想做好教育，就要忘掉自我、沒有身份，“我們和孩子是一樣高的，這樣我們能把教育做得更好。”

“有參與就會有所得，未來我們致力于對發展學生核心素養的深度實踐，落實立德樹人的教學理念，合力描繪新時代中原教育的美好愿景，為夢奮斗！”秦嶺中學負責人在會后表示。 （編輯 施尚景 呂瑞天）