河南商報記者 李志遠 通訊員 安瑞
又到了期末收獲的時節,為促進學生成長,增強學生學習語文的自覺性和趣味性, 6月3日上午,鄭州市管城區創新街紫荊小學三年級開展了主題為“我們奇妙的世界”語文形成性評價綜合素質測評活動。

活動前期,為設計出精彩的活動方案,年級教研組群策群力,緊扣活動主題,反復研討,精心設計活動環節,積極準備活動道具,將“識字寫字、朗讀背誦、口語交際、課外閱讀”等方面的內容與趣味闖關游戲相結合,在每一個闖關游戲中,積極創設和主題想融的情景,讓學生開動腦筋,趣味學“文”。

活動以“我們奇妙的世界”主題,以星球航行探險為活動路徑,整個測評共有五個主題會場:“航天中心”——行為習慣測評。
“火星探險”——識字與朗讀測評。 “金星探險”——口語交際測評。
“水星探險”——課外閱讀測評。“返回地球”——背誦能力測評。


此次語文形成性評價,學生們在輕松活潑的氛圍中度過了整個測評的過程。
每一位孩子都在活動中體會到了成功的喜悅,這種寓教于樂的測評大大激發了他們參與的熱情。

活動臨近尾聲,三七班耿晨銘意猶未盡地說:“老師,我還想再測一次,太好玩了!”
司揚涵驕傲地說:“老師,能得到這個獎牌,我真是太幸福了!”(編輯 呂瑞天)
又到了期末收獲的時節,為促進學生成長,增強學生學習語文的自覺性和趣味性, 6月3日上午,鄭州市管城區創新街紫荊小學三年級開展了主題為“我們奇妙的世界”語文形成性評價綜合素質測評活動。

活動前期,為設計出精彩的活動方案,年級教研組群策群力,緊扣活動主題,反復研討,精心設計活動環節,積極準備活動道具,將“識字寫字、朗讀背誦、口語交際、課外閱讀”等方面的內容與趣味闖關游戲相結合,在每一個闖關游戲中,積極創設和主題想融的情景,讓學生開動腦筋,趣味學“文”。

活動以“我們奇妙的世界”主題,以星球航行探險為活動路徑,整個測評共有五個主題會場:“航天中心”——行為習慣測評。
“火星探險”——識字與朗讀測評。 “金星探險”——口語交際測評。
“水星探險”——課外閱讀測評。“返回地球”——背誦能力測評。


此次語文形成性評價,學生們在輕松活潑的氛圍中度過了整個測評的過程。
每一位孩子都在活動中體會到了成功的喜悅,這種寓教于樂的測評大大激發了他們參與的熱情。

活動臨近尾聲,三七班耿晨銘意猶未盡地說:“老師,我還想再測一次,太好玩了!”
司揚涵驕傲地說:“老師,能得到這個獎牌,我真是太幸福了!”(編輯 呂瑞天)