河南商報記者 李志遠 通訊員 崔亞利
加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康等“五項管理”,是減輕學生負擔、促進學生身心健康發展的重要舉措。
為深入落實“五項管理”要求,6月4日上午,鄭州市責任督學劉守鈞、祈媛走進管城區港灣路小學,對“五項管理”工作的落實情況進行了專項督導。



督學組通過校園巡查、聽取匯報、推門聽課等方式對學校“五項管理”內容的具體落實情況進行了全面了解。
港灣路小學教導主任石華詳細匯報了學校教學時間安排及學生作業管理的實施策略、學校體育課程安排及陽光體育鍛煉、課外讀物進校園的管理監督和學生手機管理等工作的落實情況,并結合學校的品質課程、社團活動,介紹了學校豐富多彩的活動,讓孩子們親近大自然,盡可能遠離手機等電子設備,進一步落實素質教育。



隨后,督學組走入課堂,聆聽了張圓圓老師執教的美術課《標簽與品牌》,并針對教學理念、教學設計、課堂生成、課堂展示等方面存在的不足提出了寶貴意見。
督學組對港灣路小學的“五項管理”工作給予了充分的肯定。
校長張國舉表示,下一步,學校將緊抓“五項管理”工作重點,從細節入手、多措并舉、綜合施策,為學生的健康發展保駕護航,提升港灣學子的幸福感。(編輯 呂瑞天)
加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康等“五項管理”,是減輕學生負擔、促進學生身心健康發展的重要舉措。
為深入落實“五項管理”要求,6月4日上午,鄭州市責任督學劉守鈞、祈媛走進管城區港灣路小學,對“五項管理”工作的落實情況進行了專項督導。



督學組通過校園巡查、聽取匯報、推門聽課等方式對學校“五項管理”內容的具體落實情況進行了全面了解。
港灣路小學教導主任石華詳細匯報了學校教學時間安排及學生作業管理的實施策略、學校體育課程安排及陽光體育鍛煉、課外讀物進校園的管理監督和學生手機管理等工作的落實情況,并結合學校的品質課程、社團活動,介紹了學校豐富多彩的活動,讓孩子們親近大自然,盡可能遠離手機等電子設備,進一步落實素質教育。



隨后,督學組走入課堂,聆聽了張圓圓老師執教的美術課《標簽與品牌》,并針對教學理念、教學設計、課堂生成、課堂展示等方面存在的不足提出了寶貴意見。
督學組對港灣路小學的“五項管理”工作給予了充分的肯定。
校長張國舉表示,下一步,學校將緊抓“五項管理”工作重點,從細節入手、多措并舉、綜合施策,為學生的健康發展保駕護航,提升港灣學子的幸福感。(編輯 呂瑞天)