會議中，該校各教研組長總結了前一階段線上教學的開展情況，并分享了好的教學經驗。

據了解，自8月26日起，三年級語文教研組每位教師便先在釘釘教研群中直播試講自己準備的課程，試講結束后，針對每一個環節進行反復推敲。

該校三年級數學組分工合作，共同完成備課。上課時，若遇到重要和易錯的內容，老師會停下和學生連麥，激發并關注學生的學習參與度。批改作業時，遇到共性問題隨時教研，個性問題及時輔導。 

結合三、四年級的教學目標，英語組從學習《課標》著手，通過多次組內連麥試播，找到更適合線上教學的方法，并針對每次存在的問題和疑惑進行談論，力求在“控量”的同時做到“增效”。

“希望各教研組能夠互相借鑒、取長補短，爭取讓線上教學達到最佳效果。我們要用嚴謹的態度對待教學工作，切實提高教書育人能力。”交流會結束后，該校執行校長石宇霞說道。（編輯 吉倩倩）