活動由教導主任孫凱艷主持，全體語文教師參與。

活動中，教導主任孫凱艷對教師公開課成果進行總結和評價，并對落實常規、聚焦課堂、培養青年教師、優化作業設計等工作做了詳細說明。

面對新任教師所提及的課堂時間把控、教學資源利用、知識傳授等難題，教導主任孫凱艷結合自己的教學實踐，從備教材、備學情、備教法多個方面進行逐一解答。

她還表示，大到課堂環節的構思，小到過渡語的設計都體現著教師的基本功，因此新教師要多聽課、多反思、多成長，把課堂教學落實到實處。

接著，青年教師張錚向各位老師分享了自己是如何利用課程標準、教師參考用書等資料進行教學設計的經驗，在對新老師在課堂的把控能力和低年級學生指導識字寫字方面，張錚老師做出具體指導。

活動結束后，一四班語文教師王瑩說：“做好課堂教學工作任重而道遠，公開課讓我了解到自身的不足，此次教研活動為我以后的教學工作提供了新的思路。”

此次教研活動實現了教與研的相互依托，通過參與本次教研活動，與會教師反思自己的不足，并吸取他人的經驗，明確了自己工作的方向目標，表示將在日后的教育教學工作中踏實肯干，勇于創新，為培養新時代新人做出自己的貢獻。 （編輯 施尚景 張恒）