頂端新聞·河南商報記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 徐麗麗

鄭州市金水區(qū)文化路第二小學(xué)一直以來堅持體教融合，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，讓操場成為孩子成長的沃土。

體育課堂是學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)、鍛煉的基礎(chǔ)陣地。

各年級的體育老師，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，加入游戲和拓展訓(xùn)練，提高了課堂的趣味性和育人性，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動興趣。

學(xué)校優(yōu)化課間活動的時間、空間、形式和內(nèi)容，合理區(qū)分場地功能，精心布局每一塊能夠利用的地方，讓每一個區(qū)域都能夠散發(fā)出運(yùn)動的氣息。

學(xué)校的田徑、男籃、女籃、跳繩、跆拳道、啦啦操、毽球等體育社團(tuán)，滿足了具有體育特長和興趣的學(xué)生深入鍛煉的需求。

社團(tuán)隊伍實行梯隊建設(shè)，分為興趣班、提高班、競賽班，保證訓(xùn)練更具針對性。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過長期堅持不懈的刻苦訓(xùn)練，學(xué)生們增強(qiáng)了自信，培養(yǎng)了合作精神和交往能力，擁有了堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

學(xué)生的體育興趣與學(xué)習(xí)，不僅在校園，更在校外。

通過運(yùn)動讓學(xué)生的心靈更開闊，以陽光的姿態(tài)馳騁在綠茵場上，煥發(fā)出自信燦爛的笑容，擁有健康的身心。