頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 楊曉敏

為把握學期初學校學情，了解課堂教學情況，提升作業建設水平，2月23日，鄭州市二七區教研室賀桂云老師來到鄭州市二七區長江東路第三小學，進行教學工作調研指導。

調研工作分為學情問卷、課堂教學、作業建設三部分，賀桂云的調研指導深入課堂、點評精準、教研提升，緊湊高效。

賀桂云在副校長李瑞華的陪同下開始評課調研，賀桂云在評課時，著重點評了以下兩點內容：

1、“常態課”是教師成長的搖籃。

她勉勵老師把握每一節常態課，努力做到優質課常態化，常態課優質化，做到不負韶華，不負學生。

2、要以美育人，以情潤心。

通過對音樂中情感的認知和體驗，老師們要樹立正確的價值觀，從而完成育人的目的。

教研后，李瑞華介紹了學校在作業建設方面的做法，從明確作業制度、每天作業公示、各學科作業調控、作業設計、作業評價等板塊進行了介紹，賀桂云對學校在作業建設上的探索作出肯定，尤其是作業評價，學校能引導各學科老師每周對作業布置的目標、時長、類型、難度等作出反思，評價本周作業設計的得分，并及時對作業建設存在的問題作出調整，對教師在作業設計水平提升上，非常有益。

調研最后，賀桂云針對學期初學情進行學生問卷調查，全面了解學校“雙減”、“五項管理”等工作的情況。

學校將以此次調研為契機，繼續深入開展“雙減”工作，提升課堂教學質量，提升作業設計水平，提升教師專業成長，實現“教研訓”一體化，全面提升教育教學質量。