守教育之初心，盡師者之責任。

為了打造線上的高效課堂，提高課堂效率，促進教師專業成長，11月22日—24日鄭州市管城回族區第二實驗小學教育共同體全體語文老師共同錄制分享優秀線上課例，并開展了教學研討交流活動。

活動過程中，第二實驗小學教育共同體各成員校組織語文教師開展集體備課。

大家從課程標準、教學用書入手積極開展備課和線上聽評課。

授課老師精心備課、深研教材、立足學情，充分利用各種網絡教學平臺連麥互動、答疑解惑，努力發揮線上教學的優勢。

最終有10節優秀線上教學案例參與了活動研討。

隨后，各校以教研組為單位，通過視頻會議的形式組織教師進行觀摩研討，老師們邊觀看邊做筆記，認真學習了課例中的教學經驗。

每一節課都給老師們留下了深刻的印象，其中回民一小張璐瑤老師用生活中抓拍的學生的真實照片，喚起學生的興趣，又讓學生連麥在課堂上扮演角色，講述被安慰者的心情，實際演練安慰的場景，使交際更具有真實性。

觀看結束后，老師們在學科負責人和教研組長的帶領下圍繞“學生預學與課堂教學的融合”“連麥的有效性”“做好線上教學評價”三個問題進行了熱烈的線上研討，梳理了好的經驗好的做好，對不足之處提出了自己的改進意見，為進一步提升線上教學質量打下了良好基礎。

四年級的周慧老師說：“通過觀看優秀線上教學課例，我學習到好的教學方法，創設豐富多樣的學習情景，設計富有挑戰的學習任務，激發學生的好奇心，想象力，求知欲。”

據了解，該教育共同體后續還會不斷開展線上教學研討，為線上教學工作積蓄前行的力量，孩子們將在老師們精心準備的課堂中學有所獲，不斷成長。