近日，頂端新聞•河南商報記者了解到，為了貫徹落實《河南省營商環境優化提升行動方案》，按照上級部門關于作風整頓的部署，鄧州市三高中圍繞依法履職、政務服務師德師風、為商為民等方面，開展教育營商環境集中整治工作。

圍繞提升效能，集中解決流程不優、職責不清問題。重點整治服務熱情不高，對待家長、學生態度生硬問題；不嚴格執行政策規定，不按程序辦事問題；決策不民主，民主集中制堅持不到位，重大事項不做調查研究，不征求群眾意見，不經集體研究，工作透明度不高，校務公開不及時、不充分；大局意識不強，各自為政，工作溝通協調不力，互相推諉扯皮，工作效果不佳的問題。

圍繞崇尚實干，集中解決形式主義、官僚主義等問題。重點整治對上級安排部署貫徹不及時、落實打折扣，行動遲緩、推進不力問題；表態多調門高、行動少落實差，政策“空轉”問題；工作不結合教育教學實際，不接地氣，不做調查研究，缺少針對性的問題：不敢擔當，不敢負責，求穩怕亂，回避矛盾，管理失之于寬，失之于軟；抓工作停留在開會布置上，缺少推進落實的措施；將責任下移，用責任狀推卸責任，用考評代替落實，缺少工作的有效監管等問題。

圍繞盡責擔當，集中解決對重大決策部署和重點任務推一推動一動，不推不動，甚至推了也不動。在其位不謀其政，不講有為、只求無過，棘手問題“向上看”，繁重任務“向下看”，發展差距“向后看”，安于現狀，不思進取，拈輕怕重、避重就輕；不遵守勞動紀律，不嚴格執行規章制度，工作期間做與工作無關的事情等。

圍繞增強本領，集中解決工作跑粗、能力不足問題。重點整治本領不強、專業不精，淺嘗輒止、浮于表面，工作拿不出辦法、打不開局面，任務推進沒有實質動作和成效；不研究政策、不鉆研業務，心里沒數、腦里沒譜，管理不講方法，教育教學改革推動遲緩，新課改理念不明晰；創新意識不強，習慣用舊思維對待新生事物，缺少創先爭優、跨越趕超的意識，缺少敢闖敢試、大膽創新的進取精神，能力素質不適應改革發展需要；工作標準不高，制定方案跑粗、推進措施不實，遇事拿慣例當依據，指導和推動工作拿不出新思路、新措施，適應新時代、貫徹新理念、推動事業創新發展的能力不足等問題。

為確保整治活動見實效，鄧州市三高中成立了以校長朱少郎為組長的營商環境集中整治工作領導小組，要求各處（室）組織好各部門的優化營商環境整治工作。學校設立專門舉報投訴電話，接受師生和家長監督。