為充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人價(jià)值，提升幼小銜接工作的操作性和有效性，3月9日，鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校果園路小學(xué)部與鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園聯(lián)合開展了勞動(dòng)主題的聯(lián)合教研。

活動(dòng)中，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園教導(dǎo)主任趙夢(mèng)影首先對(duì)園內(nèi)幼兒勞動(dòng)及種植課程的系統(tǒng)框架進(jìn)行了分享，隨后由學(xué)校骨干教師對(duì)種植課程的開展情況進(jìn)行了進(jìn)一步介紹。

該園副園長(zhǎng)曹媛總結(jié)道，學(xué)校依托種植基地與種植角，強(qiáng)化理論，積極行動(dòng)，在勞動(dòng)教育中幫助幼兒循序漸進(jìn)地做好幼小銜接的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

接著，鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校果園路小學(xué)部勞動(dòng)教研組長(zhǎng)宋菲菲基于勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)勞動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了學(xué)情分析和教學(xué)設(shè)計(jì)，隨后該校教師尹麗芬與曹志澳，分別對(duì)學(xué)校勞動(dòng)基地種植類課程的開設(shè)情況及勞動(dòng)教育開展的成果與案例進(jìn)行了講解。

最后，參加本次教研活動(dòng)的老師們進(jìn)行了積極的討論，確定了兩校勞動(dòng)教育的結(jié)合點(diǎn)，制定了勞動(dòng)專項(xiàng)教育的銜接計(jì)劃。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校教導(dǎo)主任孫凱艷對(duì)本次幼小銜接共建教研活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和肯定，她說(shuō)道，本次聯(lián)合教研的展開加強(qiáng)了兩校的鏈接更有助于今后幼小銜接勞動(dòng)教育的開展，多種多樣的勞動(dòng)教育和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自覺養(yǎng)成認(rèn)同勞動(dòng)、樂(lè)于勞動(dòng)的勞動(dòng)品質(zhì)。